ΜΙΑ ΣΕΙΡΑ ΒΙΒΛΙΩΝ ΤΟ "ΜΟΥΣΙΚΟΛΙΝΟ" ΑΠ'ΤΗΝ ΤΖΙΩΡΤΖΙΝΑ ΧΑΡΑΛΑΜΠΟΥΣ!

 

1.     Τι πραγματεύεται η σειρά των βιβλίων σας «Μουσικολίνο»;

Τα Μουσικολίνο είναι μια σειρά παραμυθιών μουσικής εκπαίδευσης.

Το κάθε βιβλίο λοιπόν είναι μια ανεξάρτητη ιστορία αλλά και τα 3 έχουν κοινά στοιχεία ακριβώς όπως συνδέονται τα μέρη ενός ολοκληρωμένου μουσικού έργου.

Το Μουσικολίνο, είναι το όνομα του χωριού που φιλοξενεί 7 νότες και τον δήμαρχο τους τον κύριο Κλειδί του Σολ. Το χωριό αυτό έχει και το δικό του βουνό που το λένε Πεντάγραμμο.

Στο 1^ο βιβλίο της σειράς – που έχει υπότιτλο «Όταν οι νότες απαιτούσαν να μπουν στο ίδιο ύψος του Πενταγράμμου» - οι Νότες μας δεν έχουν ακόμα το δικό τους όνομα. Μια μέρα ο κ.Κλειδί του Σολ φωνάζει 1 νότα για να πάει μία να του πει ένα τραγούδι αλλά πάνε και οι 7. Οπόταν αποφασίζουν ότι πρέπει να έχει η καθεμιά το δικό της όνομα για να ξεχωρίζουν. Και έτσι παίρνει η καθεμιά το όνομα που ξέρουμε όλοι ντο,ρε,μι…..

Επίσης , σε κάθε βιβλίο προκύπτει ένα μουσικό μπέρδεμα και το λύνει ένας καλεσμένος που παίρνει πρόσκληση από τον Δήμαρχο κ. Κλειδί του Σολ κάθε φορά να έρθει στο χωριό για να βρει τη λύση. Στο 1^ο βιβλίο η καλεσμένη είναι η σοφή κ. Κλίμακα όπου δίνει στις νότες μας τη θέση τους στο βουνό Πεντάγραμμο .

 

Στο 2^ο βιβλίο της σειράς που έχει υπότιτλο «όταν οι Νότες δεν έβρισκαν το ρυθμό τους» οι Νότες μας έχουν πλέον το όνομα τους και τις θέσεις τους στο Πεντάγραμμο και όλη μέρα τραγουδούν. Όμως κάποιες νότες τραγουδούν λίγο περισσότερο, κάποιες διακόπτουν την προηγούμενη νότα λίγο πριν τελειώσει το τραγούδι της , οπόταν προκύπτει και πάλι μουσικό μπέρδεμα και ο καλεσμένος αυτή τη φορά είναι ο κύριος όνομα Μέτρο , επίθετο Νόμος (Μετρονόμος) ο οποίος έρχεται και τους δίνει τη λύση να φοράνε διαφορετικά ρούχα κάθε μέρα και ανάλογα θα έχουν το μέτρημα 1 ,2 ή 4 και έτσι μαθαίνουμε τους ρυθμούς  ¼,2/4, 4/4.

Στο 3^ο , που θα βγει σύντομα , η ιστορία θα είναι για τις παύσεις στη μουσική και πόσο σημαντικές είναι για να αναδείξουν τον ήχο και τη μελωδία.

 

Το κάθε βιβλίο έχει στο τέλος επεξήγηση με όλες τις μουσικές έννοιες που αναφέρει η κάθε ιστορία. Όπως τις λέξεις Παρτιτούρα (που είναι η πλατεία του χωριού ) κορώνες , τρίλιες κ.α

 

Στόχος μου ήταν και είναι , τα αρχικά στάδια της μουσικής εκπαίδευσης, να είναι λίγο πιο εύκολα και προσιτά και σε ένα παιδί που δε θα πάει στο ωδείο, αλλά και στη δασκάλα που δεν γνωρίζει μουσική για να μπορέσει να το εντάξει στο μάθημα της.

 

 

2.    Τι μηνύματα θέλετε να περάσετε στους αναγνώστες σας;

Ο κόσμος της μουσικής είναι υπέροχος. Είτε απλά μια ακρόαση, είτε παίζοντας κάποιο όργανο, είναι έκφραση και ένα καταφύγιο. Θεωρώ ότι τα παιδιά πρέπει να συστήνονται σε αυτόν τον υπέροχο κόσμο από μικρή ηλικία με τον σωστό τρόπο ,για να μην τους τρομάξει ότι είναι και αυτό ακόμα ένα μάθημα που απαιτεί διάβασμα. Πρέπει να αγαπήσουν τη μουσική. Να μαθαίνουν να ακούν πραγματικά. Τη μελωδία αλλά και τους στίχους και να βρίσκουν αύτο το είδος που τους εκφράζει γιατί μέσα από τα τραγούδια και τις μελωδίες ακούμε και τον εαυτό μας.

 

3.    Πώς ξεκινήσατε να γράφετε το πρώτο σας βιβλίο;

 

Το 1^ο μου βιβλίο που εκδόθηκε ήταν το Μουσικολίνο 1 και ξεκίνησε σαν παιχνίδι μέσα από τις συνεδρίες μου στη Μουσικοθεραπεία με παιδάκια που ήταν στο φάσμα των αναπτυξιακών διαταραχών με υψηλή λειτουργικότητα. Είχαν απίστευτη φαντασία και σε κάθε συνεδρία φτιάχναμε ιστορίες για τη μουσική. Τότε το χωριό μας λεγότανε Μουσική.  Σε κάθε συνεδρία συνεχίζαμε ένα επεισόδιο και χτίζαμε κάθε φορά την ιστορία μας την οποία πάντα επενδύαμε με μουσικά όργανα.  Έγινε τόσο υπέροχη αυτή η ιδέα που ξεκίνησε στο μυαλό μου να γίνει βιβλίο με πρόθεση οι ορισμοί και η ορολογία της μουσικής να είναι απλή μέσα σε ένα πλαίσιο παραμυθιού.

 

4.    Τι θυμάστε με ξεχωριστή συγκίνηση κι αγάπη από τα παιδικά σας χρόνια;

 

Είχα αρκετή ελευθερία σαν παιδί να κάνω αυτό που αγαπούσα χωρίς πίεση. Οι γονείς μου με καταλάβαιναν, με στήριζαν και μου έδιναν χώρο. Είτε αυτό ήταν να πηγαίνω στο ωδείο που αγαπούσα ιδιαίτερα, είτε απλά να ακούω μουσική, είτε να απλά να παίζω.

Θυμάμαι επίσης, και μάλλον αυτό με επηρέασε και πολύ,  τη μαμα μου να σκαρφίζεται παραμύθια την ώρα του φαγητού για να μας δελεάσει να φάμε το φαγητό μας.

Πιστεύω ότι όταν τα παιδιά έχουν το χρόνο και το χώρο σίγουρα θα βρούν την κλίση τους και θα ανθίσουν σε αυτό.

 

5.    Πιστεύετε πως το διαδίκτυο είναι σύμμαχος ή αντίπαλος του βιβλίου;

Αυτό είναι κάτι που το σκέφτομαι συχνά . Το διαδίκτυο είτε το θέλουμε είτε όχι είναι μέρος της ζωής όλων μας ιδιαίτερα των παιδιών που μεγαλώνουν πλέον με αυτό.

Προσωπικά το θεωρώ σύμμαχο και πρέπει να είναι σύμμαχος μας αλλιώς ξεκινάμε ένα πόλεμο που δε θα νικήσουμε. Ο ψηφιακός κόσμος και το κλασικό βιβλίο μπορούν να συνυπάρχουν και το ένα να συμπληρώνει το άλλο. Το βασικό όμως είναι να δείχνουμε στα παιδιά τη σωστή χρήση του.  Πρέπει να προσέξουμε να μην αφαιρεί τη φαντασία και τη δημιουργικότητα του παιδιού. Όλα είναι έτοιμα πλέον, γρήγορα και με εικόνες που δεν αφήνουν χώρο στο παιδί να φανταστεί, να σκεφτεί .Αν η οθόνη κάνει όλη τη δουλειά, το μυαλό και η φαντασία αδρανεί.  Να το κάνουμε εργαλείο για να ανοίξει δρόμους φαντασίας και δημιουργίας και να συστήνει στο παιδί το κλασικό βιβλίο.

 

Η φαντασία , όπως και η μουσική, είναι καταφύγιο και πολύ σημαντική να υπάρχει στη ζωή των παιδιών. Τους δίνει το χώρο να εκφραστούν, να ηρεμήσουν, να δημιουργήσουν. η φαντασία είναι ο τρόπος να καταλάβουν τον κόσμο και τον εαυτό τους.

 

 

 

6.    Aπό που αντλείτε την έμπνευσή σας;

Η έμπνευση μου έρχεται κυρίως μέσα από την καθημερινότητα της δουλειάς μου και από την επαφή μου με τα παιδιά. Πολλές φορές κάτι απλό, μια ματιά τους ή μια ατάκα ή μια απορία που θα έχουν μπορεί να γίνει ολόκληρη ιστορία.

Γίνομαι ένα με τα παιδιά συνήθως και βιώνω κάποιες εμπειρίες μέσα από τα δικά τους μάτια.

Επίσης ένα στοιχείο που βάζω πάντα στις ιστορίες μου είναι το χιούμορ. Θεωρώ ότι είναι πολύ σημαντικό στοιχείο στη ζωή μας και ειδικά στα παιδιά.  έτσι σε κάθε ιστορία υπάρχει κάποιος χαρακτήρας ή μια κατάσταση που ευελπιστώ ότι θα προκαλέσει ένα παιδί να γελάσει.

 

7.     Ποια είναι τα μελλοντικά σας σχέδια;

Γενικά δε προγραμματίζω πολύ το μέλλον. Αγαπώ τον αυθορμητισμό. Βάζω στόχους , σίγουρα, ξεκινώ κατά διαστήματα κάποια projects που μου έρχονται στο μυαλό και τα προχωρώ βήμα βήμα  μέχρι να τα πετύχω . Αφήνω πάντα χώρο για αυτοσχεδιασμό , όπως και στη μουσική.

 

 

Όλα τα παραμύθια μου μπορείτε να βρείτε εδώ :

 

Τα παραμύθια της Τζιωρτζίνας

 

 

Σας ευχαριστώ πολύ !